STEM项目是一种实践性课程,幼儿以个别化学习、项目小组学习、集体教学活动等形式解决问题,从中获取有效经验与策略,并能结合周边资源,将获得的知识和技能运用到现实生活中去
。STEM项目的深入研究建立在教师对幼儿充分观察的基础上,以观察为依据,灵活助推项目实施。以此为导向,藕幼开展了“如何让STEM项目走向深入——基于有效观察,让幼儿在项目情景中主动探究”的教研活动。
STEM项目是一种实践性课程,幼儿以个别化学习、项目小组学习、集体教学活动等形式解决问题,从中获取有效经验与策略,并能结合周边资源,将获得的知识和技能运用到现实生活中去
。STEM项目的深入研究建立在教师对幼儿充分观察的基础上,以观察为依据,灵活助推项目实施。以此为导向,藕幼开展了“如何让STEM项目走向深入——基于有效观察,让幼儿在项目情景中主动探究”的教研活动。
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