基于有效观察 深入推动STEM发展

STEM项目是一种实践性课程，幼儿以个别化学习、项目小组学习、集体教学活动等形式解决问题，从中获取有效经验与策略，并能结合周边资源，将获得的知识和技能运用到现实生活中去

。STEM项目的深入研究建立在教师对幼儿充分观察的基础上，以观察为依据，灵活助推项目实施。以此为导向，藕幼开展了“如何让STEM项目走向深入——基于有效观察，让幼儿在项目情景中主动探究”的教研活动。