区域活动是自主学习活动，是幼儿园教育活动中的重要组成部分，促进幼儿全面发展的较理想的教育手段之一。材料是幼儿园区域活动的物质支柱，是幼儿游戏的工具。活动材料是幼儿探索和学习的中介、桥梁，活动的发展目标、活动的内容以及期望幼儿获得的经验都蕴涵在所提供的材料中。
针对区域材料投放的重要性，中班年级组开展了区域创设和材料投放观摩活动。通过开放中二班，组织组内其他教师分批进班观摩，之后集中就观摩的情况进行讨论、评价，并分组提出整改意见。最后，年级组长对本次活动进行了总结，总结了本次活动的成功之处及存在的问题，并强调了区域材料投放的目标性、层次性和趣味性。
通过本次教研活动的开展，提升了教师善于发现问题、解决问题的能力。进一步指导教师优化区域的创设，提升教师如何投放区域材料的专业能力。教师们深刻体会到“幼儿是游戏的主人”，区域创设必须遵循幼儿的特点，适合幼儿的才是最好的，让幼儿在区域活动中自主的游戏，个性得到发展，快乐的成长！
