让科研之花在幼儿园绽放

——慧眼看四季 主题游戏活动研究阶段小结

    无锡市藕塘中心幼儿园    214153   钱海霞    

摘要：我园十三五课题为《幼儿园科学教育游戏化的实践研究》，小班子课题为“慧眼看四季主题游戏活动研究”。我们深入开展研讨，经过一段时间的探索，对课题研究已经形成了一定的认识，并采取了一系列有效、有力的措施推动了课题研究的进行，取得了一定的成果。

游戏作为一种精神，渗透或弥漫于幼年生活的全过程；游戏与儿童从来就是不可分的；游戏就意味着童年，而童年期就是游戏期，游戏是童年的生活，是儿童的存在方式；游戏精神就是童年精神。这说明了游戏在幼儿园教育活动中的地位，对幼儿园课程改革提出了新的要求。我园十三五课题为《幼儿园科学教育游戏化的实践研究》，小班子课题为“慧眼看四季主题游戏活动研究”。我们深入开展研讨，经过一段时间的探索，对课题研究已经形成了一定的认识，并采取了一系列有效、有力的措施推动了课题研究的进行，取得了一定的成果。

一、凸显办园特色  

通过本课题研究，彰显了我园的科学特色。在研究过程中我园结合幼儿科学探索活动的特点，探索幼儿在游戏中探索科学，提高幼儿园的科学游戏活动质量，提高幼儿科学素养。在进行幼儿园课程游戏化的过程中，体现其教育价值，从而培养幼儿喜欢观察、自主探索、自主学习的能力。激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感。塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。

二、加强教学研究  

教师的专业成长需要理论的学习、领会、引领、实践，因此我们充分发挥教师的主观能动性，以课题研究来推动每一位教师不断将实践经验转化为理论知识，不断提升教师的专业素质。园内定期开展课题研讨活动，听专家报告、自主学习等活动，通过多种途径，使教师掌握了科研的方法，并指导自己的研究实践。加强理论学习，积极建构学习型组织。继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《指南》，积极营造良好的学习氛围。园内定期开展课题研讨活动，听专家报告、自主学习等活动，教师提出自己对课题研究的困惑、质疑及在实践中比较突出的难点问题，大家积极交流、大胆质疑，发表各自不同的看法见解，畅谈各自独特的意见建议，理清课题研究思路，使大家在学习、讨论、质疑中不断交流总结获得感性认识，教师从中及时了解掌握了幼教课程改革的新动向，进一步拓宽了教师的理论视野，从而有效促进教师的自我发展和提高。

三、经典活动多种呈现

少作秀，重过程。幼儿园课题研究一定要重过程，使课题研究落到实处 。通过各类活动的展示，达到彰显特色。

1、慧眼看四季主题游戏活动

大自然是美的宝库，大自然也是孩子最好的老师，更是重要的教育资源。为了让孩子们亲近自然，我们班级根据季节的变化，组织有趣的活动。

如秋季，为了让幼儿更好的亲近大自然，进一步体验秋天，学会观察大自然的事物。更深刻地感受到秋天的美，菊花的美，丰富孩子们的视野，在老师和家长们的陪伴下，幼儿们看赏菊花，品花茶。本次赏菊活动给孩子们带来了别样的体验，幼儿在活动中开阔了眼界，增长了见识。能在这金色的秋天，和大自然来一次亲密接触，去寻找美、发现美、感受美，孩子们体验到的不仅是自然之美，更是发现的快乐！当一个个孩子面对着飘着一朵朵香喷喷的漂亮的菊花的菊花茶时更是惊奇不已，闻一闻，“咦，好香啊”！品一品，“恩，真好吃”！动手画一画，做一做菊花是孩子们喜欢的活动，经过一双双小手，一幅幅美丽的菊花问世啦！孩子们看着出自自己的菊花开心不已。此次“菊你最美”的活动，比较了各种菊花的外形特征，更让孩子们回归大自然，感受了菊花的美与香。此次活动不仅使幼儿们在幼儿园的生活更愉快，更充实，更丰富，而且扩展了幼儿的视野，丰富了孩子们的社会经验，通过亲身体验，培养了幼儿热爱大自然的情感，提高了孩子保护环境的意识，促进了孩子们智力的健康发展。

如夏天，夏天是个多彩的季节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。夏天也是个成熟的季节。红彤彤的杨梅，金灿灿的枇杷，还有我们无锡特有的水果之王“桃子”。小朋友们与家长有个约会。他们相约在阳山桃园，采摘桃子，一同感受夏的气息。

   家长和孩子们一起在阳山蜜桃小镇集中，一进桃园看见桃树上的累累硕果，不仅孩子们兴奋，连一个个大人的脸上都洋溢着兴奋的表情。在桃农的讲述下，大家都遏制不住想要去摘桃啦。孩子们一会儿想摘这课桃树的桃子，一会儿想摘那棵桃树的桃子。可桃子躲在桃农伯伯给它们穿的衣服里，真把一个个娃娃们着急死了，大叫着“爸爸，妈妈赶快看看桃子成熟了没有”。一个个爸爸、妈妈在孩子们的催促下小心撕开桃子的外衣，观察桃子的成熟度，再小心地拧一拧，桃子摘下来，细心地放在箩筐里。孩子们看着一只只诱人的桃子，都迫不及待地要去品尝一下。无奈桃子身上的绒毛让孩子们一个个只能口水直流。 来到农舍，宝贝们都品尝了果肉多汁，甜味够浓的桃子，开心的不言而喻。

这活动，不仅让孩子们走进大自然，感受田园风光，体验摘桃的乐趣。收获的不仅仅是满载而归的水蜜桃，更多的是集体出游的快乐和幸福。

2、快乐游戏  疯狂动物科技节

作为一所科学研究特色幼儿园，一年一度的科技节成为了我们藕幼的传统科技特色活动。科技节始终倡导让每个幼儿都能积极参与进来，在主动探索、发现，获得经验的过程中，提高自己的科学素养。本学期我们小班以“快乐游戏 疯狂动物”为主题，将“世界动物日”和科技节有机结合，开展内容丰富、形式多样的科技节主题活动。通过多种活动，孩子能认识动物的特征，知道不同动物的饮食习惯和生活习性，了解到动物神奇的本领，并探索动物之间相互依存、相互联系的生存状态，从中感受到动物是人类的朋友，人类更是动物的伙伴，我们应该善待动物。科技节的开展，让家长和孩子们齐参与、齐动手，齐发展。

在实践中有收获肯定也有反思，这学期的科研工作虽已告一段落，但这其中的精神却不能断，在此基础上要做得更好。在理论学习方面还可以更深入、更细化，对学习到的东西更要有效应用于实践中。科研要走可持续发展的道路，必须让每个教师提高主体的科研能力。科研工作在总结的同时也要展望未来，在今后的教科研工作中我们需要继续努力探索，使我园的科研工作更完善、更科学、更有实效、更深入开展。课题研究，我们已经行走在路上，尽管一路有荆棘，也有风雨，但我们会勇往直前，做一个无畏的探索者！科研之花必将在幼教园地上绽放得更加绚丽多彩！

参考文献：《3—6岁儿童发展指南》