为进一步推进幼儿园课程改革与建设，引领教师树立正确的课程理念，形成互学共长的学习氛围，无锡市藕塘中心幼儿园开展了分享式课程实施汇报活动，希望通过分享课程实施的路径和经验，提升教师课程执行力，推进教师专业生长。
本次汇报活动由园长室、教科室、年级组长几位成员组成评委团，汇报包含STEM项目课程和班本课程故事两块内容。老师们以幼儿的兴趣和疑问为切入点，采用图文结合的方式进行汇报，对课程的实施做了全面的梳理与阐述。教师是每个课程故事的点灯人，在汇报中，老师们追随孩子们的脚步不断深入推进，当孩子们拥有了开放的环境和有效的支持后，我们看到了他们和课程共同生长的喜悦和自信。孩子们的热情参与、主动探索为幼儿园课程的建设与生长注入了更鲜活的生命力。
课程展示是教师们共同分享、共同交流和共同成长的过程，提升了教师在课程实施过程中对幼儿的追随、观察、评价能力，展现了教师和幼儿之间积极有效的互动，也为藕幼下阶段的课程开展积累的丰厚的经验。
