为了进一步优化班级环境创设，我园专门开展了一次专题交流活动，以此来提升教师的环境创设能力，使得活动室的环境创设更加符合幼儿的年龄特点和现有水平。
本次交流活动内容主要采用教师讲解、现场观摩和研讨交流三种形式进行。首先教师们围绕主题墙创设思路一一向大家作介绍，各班级都能做到环境的主题、内容与教育活动内容相一致，与幼儿的学习活动、生活活动内容相呼应。
最后进入各班级进行区域活动观摩交流，小班在环境创设时多以图片为主，帮助幼儿更好的适应新的环境。在中班主题墙的创设上，老师们运用了调查表，相片墙等形式，让幼儿更好的和墙面互动。大班以“寻古、环保、探险”三大内容作为环境布置的主题，让幼儿更好的融入到主题活动中。
在此次环境创设中，各班教师都竭尽所能，结合主题并考虑了各班的幼儿年龄特点，内容丰富多彩。通过互动的交流方式，相互借鉴，弥补自身不足，使幼儿园的环境创设更适应幼儿的全面发展。每位教师都在互相观摩中交流、寻找差距，充分认识到了环境创设对幼儿发展的价值，更加深切地体会到：环境不仅仅是墙面布置，更重要的是营造出温馨舒适的育儿氛围，折射出教师先进的教育理念，体现出环境对幼儿“润物细无声”的教育作用。
