无锡市藕塘中心幼儿园 葛海燕
活动目标：1、初步理解歌词，感知休止符的停顿并学唱歌曲。2、喜欢听音乐做游戏，体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：音乐、每人一块毛巾
活动过程：
一、洗澡歌入场，引出课题。1、练声
2、刚刚和谁一起做游戏（毛巾）
3、小毛巾都洗了我们的哪些地方啊？
4、小毛巾帮你洗了这么多地方啊！那干干的小毛巾洗的干净吗？（出示图片水）
5、小毛巾的本领真大！我把它编成了儿歌，你们想听吗？二、教师出示儿歌图片，按音乐的节奏念唱歌曲后提问。 1、教师念儿歌后提问：为什么有这个标记呢？（这里没有音乐空两下的地方叫休止符，可以用动作来表示，你想用什么动作？） 2、教师念儿歌，小朋友到休止符的地方用动作表示。
3、一起念儿歌，到休止符用动作表示。
我们要把小毛巾请出来一起做游戏了，休止符的地方可以用毛巾轻轻地碰一下五官。
4、出示毛巾，边念边做动作。
三、幼儿人手一块毛巾，学唱歌曲《小毛巾》1、这首儿歌不但可以念，而且还可以唱呢！（范唱）
2、幼儿与教师一起唱歌曲《小毛巾》，唱到休止符的地方，用毛巾碰一碰五
官。（提醒幼儿用好听的声音唱）3、小朋友，你们洗干净了吗？我来看看小朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵
都洗干净了没有。哎哟！小毛巾真能干，把小朋友的五官都洗得干干净净。这几
位小朋友洗得特别干净呢！我们把他们请上来示范一下吧！
4、我们先请男孩子来洗一洗，到休止符的地方就请女孩子做动作，我们来
试一试。（男女交换游戏）
四、音乐游戏：《小毛巾》1、和客人老师一起游戏。
五、结束活动。
我们自己洗干净了，再去帮其他班的小朋友洗洗吧！
