活动目标
1、了解动物的主要特征，发现动物有很多保护自己的办法。
2、通过匹配游戏，进一步巩固动物保护自己的过程和方法。
3、对探索动物的而秘密有兴趣。
活动准备
Ppt课件、小动物图片、动物隐身图片、放大镜
活动过程
一、观察图片导入，激发兴趣
1、出示蜥蜴图片，引出动物的自我保护办法。
今天老师请了一位好朋友来做客我们来看看是谁？
为什么有的小朋友很难看是蜥蜴来做客？
2、小结：蜥蜴有一种特殊的保护自己的方法，皮肤会随环境而变化。
二、介绍、交流动物的自我保护办法。
1、你还知道动物有哪些自我保护办法
三、观察ppt，感知动物的自我保护
1、动物都有哪些防身绝招
2、小结：动物防身有很多妙招，有的利用好周围环境改变身体颜色保护自己，有的动物用身体结构特点保护自己。
3、教师出示动物防身办法图标，幼儿进行归纳。
刚才我们知道了小动物的防身绝招，接下来请小朋友回顾一下，哪些小动物是通过改变自身颜色，将自己融入到自然中保护自己的，哪些是通过利用什么结构特点来保护自己的。
4、小组合作，完成表格，并分享结果。
老师给每位小朋友都准备了一张小动物卡片，请你判断你手中小动物的防身妙招是哪种，将它贴在对应的标记下面。
5、两两合作，在规定的时间内找出隐藏的小动物。
蜥蜴回到家以后，把在我们教室里的故事分享给了他的朋友们，这不，那些利用周围环境改变身体颜色的小动物要来找我们玩捉迷藏的游戏，看看你们可以把它们全部找到吗？
给你们两分钟时间，两两合作，看哪一组的同伴找出来的最多。
四、结束活动
1、幼儿自我保护：动物们都有保护自己的好方法来躲过危险，那我们小朋友在活动、游戏中﹐是怎样保护好自己的?
2、幼儿讨论、交流。
3、游戏：躲猫猫
