无锡市藕塘中心幼儿园 苏慧珊
活动目标：
1、仔细观察图片，依据日记进程，大胆猜测，连贯表示。
2、在图片排列的过程中，享受故事的乐趣。
活动准备：PPT、背景音乐、小筐、拼图
活动过程：
一、图片导入
1、今天苏老师给大家带来一个东西，看是什么?
2、这个日记本是他们俩的，看看他们的这本日记本用图画记录的是什么事？
3、他们带的什么？他们带这些东西要去做什么？
二、观看图片，初步了解故事内容
1.两只小老鼠天还没亮就出发啦，猜猜他们要去做什么？
2、小老鼠的记录记到这里有几天？记录了什么事?
三、观察图片，猜测故事内容
1、现在有四天小老鼠的日记，那10天的日记还有几天？6天的日记要是让一个人去记有些困难，说说六天的日记怎么记？
2、谁能记住里面的内容？上来试试看？
四、教师完整讲述
1、我们一起来看看你们说的对不对？
2、10天探险，他们为什么而去呢？他们找到了吗？
五、拼图游戏
1、有人觉得有，有些人觉得没有，那按照每天发生的顺序，去拼一拼，说不定有新的发现。
2、幼儿动手合作拼图。
六、教师小结
1、我们一起来吧这个故事看一遍吧！看看你们拼图的是不是和老师的一样。
2、小老鼠觉得这次旅行太美妙了，可是他们不知道，原来他们就是在犀牛的身上做了一场旅行。这个故事可真有趣，我们回去分享给其他小朋友听吧！
