大五班第十一周周计划

作者: 来源: 录入者:冯妮娜 发布时间:2024年04月28日

大五班第十一周教育计划

主题:拥抱自然(第二周)                            4月28日—4月30日

                                                       环节                                                    日期星期一星期二星期三星期四星期五
一周重点1.通过探究游戏、自然观察等活动,激发幼儿对大自然的热爱和探索欲望。                                                    2.理解白云、雨、风、雷、乌云等自然现象和故事内容,体验故事中的趣味。                                                    3.学习8以内的减法运算,学习用算式记录自己购买物品的过程。                                                    4.学习用跑跳步和三步一跳五部,学跳单圆集体舞。
生活活动1.有序排队喝水,喝多少倒多少,不浪费。                                                    2.自己整理物品,爱惜、保管自己的物品。
上午户外                                                    活动跨栏、垫子、圈、沙包野战营                                                    轮胎、神奇五子、小推车平衡车、袋鼠袋、绳子放假放假
观察指导要点:                                                    1.能双手将球抛向适当的方向和位置,并接住对方抛来的球。                                                    2.能够遵守游戏规则,合作完成游戏。                                                    3.活动中相互谦让,并在活动后主动将物品归放好。
集体                                                    活动音乐活动:                                                    大自然是我美丽的家数学活动:                                                    我们去购物语言活动:                                                    老公公的玩具店 放假 放假
区域自主                                                    游戏STEM区域:《图书架》调查表、树叶、纱布。                                                    美工区:新增树叶若干、红、黄、绿、蓝等颜料、水粉笔、底板等。                                                    益智区:新增透明塑料杯、桌面玩具、沙、豆子、米、水、记号笔、记录纸等。                                                    社会性区域:新增中草药若干、布袋、绳子、记录单。                                                    建构区:新增积木、纸盒、奶粉罐、雪花片、草坪、海洋图片、地球仪等
下午游戏                                                    活动户外活动
益智游戏:                                                    对称的扇子体育游戏:                                                    一绳多玩音乐游戏:                                                    加油干(二) 放假放假
安全教育1.能双手将球抛向适当的方向和位置,并接住对方抛来的球。                                                    2.活动中相互谦让,并在活动后主动将物品归放好。
家长工作1.家长带领幼儿外出时注意引导幼儿观察生活中有规律排序的物体。                                                    2.带领幼儿观看深海鱼类的绘本和影像资料。
计划调整

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