自然角，一个小小的角落，呈现着自然界的生机和活力，蕴藏着无限的教育契机。为进一步提升幼儿园自然角环境创设的有效性，为幼儿提供更适宜的生态式学习和生活环境，藕幼小班的老师和孩子们进行了自然角的创设。
老师们从小班幼儿的年龄特点出发，充分利用各种旧物材料改造成花盆等，合理利用空间，摆放有序，将自然角打造成一个个生机勃勃的绿色生态园。看，制作的植物小火车富有童趣，可爱的小乌龟、金鱼以及各种蔬菜种子让孩子们忍不住停下脚步“评论一番”。在这里，孩子们俨然就是“小农夫”、“小科学研究员”、“小饲养员”，他们有的挖土、有的浇水、有的播种、有的喂养……在看看、摸摸、做做中，了解了植物的生长特征及照顾动植物的方法，探究植物的变化，不时地将自己的发现与同伴交流。
自然角的创设提高了教师对自然角的关注，在创设过程中更加合理化、科学化、个性化，为幼儿园增添了一道美丽的风景线，在这里，孩子们参与实践，自由探索；在这里，孩子们悉心呵护，体验快乐......
撰稿：陈敏
审核：浦洁琦
