幼儿能够顺利度过幼小衔接，不只是靠幼儿园大班的培养，而是建立在整个幼儿阶段的良好教育基础之上，从小班开始做准备。近期，无锡市藕塘中心幼儿园小班年级组围绕小班幼儿年龄特点，为小班幼儿幼小衔接做准备展开了研讨。
一、我的本领大，开展调查
在平时和孩子们相处的点滴中，在孩子的世界里，没有哪一件事是微不足道的，每一项能力都是值得认真对待的，小班年级组邀请家长朋友们与孩子一起开展调查《我的本领大》，并请孩子在集体面前大胆讲述自己的本领，既让幼儿明白了自己有许多本领，又发展了幼儿的语言表达能力和社会交往能力。
二、我的本领大，亲子共读
老师们组织家长与幼儿共同阅读《妈妈，我可以的》这个故事。让家长们知道了其实孩子拥有很多的本领，爸爸妈妈要相信，有的事情孩子们是可以自己做到的，不用包办代替。
三、我的本领大，自己动手
别看我们小班的宝贝们年龄小，但是我们的小手很能干哦，我们可以自己吃饭、穿鞋子、整理玩具......都是能干的小宝贝！孩子们通过亲身体验，明白了自己是个能干的宝宝。
四、我的本领大，户外活动
游戏是幼儿最喜爱的活动，丰富多彩的户外活动更是孩子们健康成长的源泉，良好的体能是一切的开端。每一个孩子都有无限发展的可能性，多样的户外游戏活动，让孩子们玩中有乐、乐中有学、玩中有得、玩中有创，更好地促进孩子全面发展。
3到6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。幼小衔接应贯穿于整个幼儿园阶段，幼儿园应从小班开始逐步培养幼儿的健康体魄、积极态度和良好习惯等身心基本素质。科学做好幼小衔接教育。
