上帝灼伤了他们的眼，却赐予他们一颗水晶般闪烁的心，在喧嚣的世界寻一方庭院，邀请阳光鲜花入住，把善良美好播种，点亮一盏心灯，编织五彩缤纷的希望，黑色的忧郁，被拒之门外。他们，是盲人。失明的人说，色彩，是流水的声音，是梦，飞进阳光。一片落叶带着秋心，摇曳着金秋十月，藕幼的孩子们迎来了“国际盲人节”。

1984年，在沙特阿拉伯首都利雅德召开的世界盲人联盟成立大会上，确定每年的10月15日为“国际盲人节（White Cane Safety Day）”，这使盲人在国际上第一次有了统一的组织和自己的节日。

一、解读无光世界 点亮生命曙光

“什么是盲人”、“为什么会看不见”、“看不见会怎么样呢”......孩子们懵懂的双眼中闪耀着明亮的光芒，老师仔细地向孩子们解释了盲人的定义、眼疾的原因、盲人的生活方式和国际盲人节等，了解了一些与视障人士相处的“小准则”。孩子们对于关爱盲人、帮助盲人和尊重盲人有了初步的意识。

“他们看不见我们，但我们应该看见他们。”

听到老师这样说，孩子们纷纷举手回答。

“我想帮助他们。”

“老师，老师，我可以做他们的小眼睛。”

孩子们稚嫩的面庞映上了坚定的色彩，心中的责任感油然而生。

二、感知茫茫黑夜 珍视美好生活

体验是幼儿最重要的学习方式之一。体验既是一种活动，也是一种活动的结果。作为一种活动，它可以让孩子们在经历的过程中产生切实感受；作为活动的结果，是孩子们在亲身实践和参与的过程中，对道理的感受和领悟。而这些感悟往往都是无法教授且是终生受益的。

孩子们蒙着眼睛扮演盲人，触摸面前的物体猜测物品名称和蒙着眼睛贴五官。他们通过亲身体验，联系生活实际，感受着盲人的特殊性，在感知盲人如何认识世界的同时，也激发了他们尊重盲人和关爱盲人的想法，也意识到了生命和生活的美好。

在户外活动时，孩子们再次戴上眼罩扮演起了盲人，他们与没有戴眼罩的“健康的人”进行比赛走路，看谁先到达终点。无尽的黑夜唤醒了孩子们对黑暗的感受，体会了盲人的困难与艰辛。但最后通过同伴们的搀扶和帮助，他们也顺利达到了终点。丰富有趣的游戏在孩子们心中也建起了信任、友爱的桥梁。

三、洞察精彩世界 保护心灵之窗

有一双敏慧的眼睛，洞察精彩的世界，视野七彩的生活，观看千姿百态的风光，赏阅人生美悦画面，放眼观灿烂光辉。

2019年，教育部认真贯彻落实习近平总书记关于学生近视问题的重要指示精神，切实发挥好牵头作用，精准施策，扎实落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，保护心灵之窗，科学规范矫正“小眼睛”。

孩子们在老师的带领下做起了眼保健操，知道了眼睛的重要性，学习了保护眼睛的方法。瞧，他们的眼睛正闪着光呢！

幼儿园教育作为终身教育的起点，素质教育的摇篮，基础教育的基础，对个体什么发展具有重要的基奠作用，幼儿的什么教育理应成为幼儿教育的思考原点。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”教学活动、日常活动、节日活动融入生命教育，引导幼儿形成自我保护意识。此次的国际盲人节主题活动不仅让孩子们懂得尊重盲人、关爱盲人，也学会了如何保护自己的眼睛，给心灵一双翅膀，给梦想一个方向。