陈鹤琴先生说过“大自然，大社会都是活教材”！幼儿知识经验的积累不仅仅只靠教师的传授，更重要的是幼儿在真实生活中的观察所得出的结论，幼儿亲身体验、实际参与了活动，在饲养观察中得出有关经验总结，这样的学习会让幼儿对生活充满期待，充满好奇，充满探究的欲望，对知识经验的掌握也更加自然深刻！小三班的孩子们也踏上了这条探索蚕宝宝的自然之旅……

一、蚕宝宝，你好呀！

五一过后的早上，谷昌平小朋友拿着一个盒子，举起一袋桑叶，开心飞快地走过来：“老师，你看我带来了什么？”这一声招呼，瞬间吸引了其他孩子。孩子们叽叽喳喳：“这是什么啊？”“它长得好像毛毛虫呀！”……“不对不对，这是蚕宝宝，这是我带来分享的！”谷昌平得意的告诉大家。这些白白的小家伙，深深地吸引着孩子们的目光，他们对蚕宝宝产生了浓厚的兴趣，于是大家一起去观察、了解这些这个可爱的小家伙吧！

二、蚕宝宝，长啥样！

“老师，蚕宝宝好软啊，它在抓我痒痒”“蚕宝宝她白白的，一节一节的还有黑点点”“蚕宝宝有好多好多的脚呀”“看，蚕宝宝拉臭臭了！”孩子们用多种感官去和蚕宝宝亲密接触，还利用了实物投影仪，了解了有关蚕宝宝的外形特征的知识。

三、蚕宝宝，快长大！

“蚕宝宝，你们要快快长大哦！”“那蚕宝宝吃什么会长大呢？”“妈妈说蚕宝宝是吃桑叶的！”大家你一言我一语，通过老师带领着孩子们在网上搜索，大家知道了蚕宝宝喜欢吃的桑叶最好是嫩嫩的，要干干的，不能打过农药，不然蚕宝宝会生病。

四、蚕宝宝，怎么啦？

“老师，蚕宝宝怎么拉小花形状的便便了呀？”“蚕宝宝怎么像在打架呀？”“蚕宝宝怎么逃出来啦？”“蚕宝宝怎么拉黄色的水了呀，它是不是生病了呀？”“蚕宝宝怎么不动了呀？”“怎么还有桑叶呀，它们怎么不吃了呀？”……孩子们在观察饲养中提出了很多的疑惑，并和老师一起去寻找答案，探索相关的科学知识，收获到成功的喜悦。

五、蚕宝宝，快蜕变！

“蚕宝宝吐丝啦”“蚕宝宝结茧啦！”“哇，还有黄色的呢！”“蚕宝宝快快飞出来吧！”孩子们小心翼翼的把蚕茧收集了起来，每天都要数一数多了几个蚕茧，期待着蚕宝宝的破茧而出。

这次养蚕之旅充满了科学之趣，孩子们担任了饲养观察员，在饲养过程中，孩子们收获的不仅仅是关于蚕宝宝的知识，更重要的是获得了探究体验的机会，亲身感受到养蚕成功的喜悦，真切的从自然中学习，回归自然，探索无限！