2016年3月1日，藕塘中心幼儿园邵云娣园长组织召开了全体教师业务会议，会议精神着重于：如何开展幼儿园课程游戏化，深化幼儿园课程改革，真正做到把自由自主的游戏活动还给孩子，以提升保教质量。邵园长针对课程改革的六个支架和全体教师作了深入交流研讨，在研讨中，老师们学习了有关“课程游戏化”的理论，了解姐妹园的一些做法，围绕“怎样进行观察”“怎样撰写观察记录”等展开了交流，并将观察、分析与指导相结合，深入指导幼儿的游戏，做到让观察更有系统性、实效性、有效性，并指导老师对每个活动区能从不同层面去研究活动材料的特质、特点，以更好地把握游戏的实质。
研讨后，邵园长就“课程游戏化”的推进做了进一步部署，按照《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，提出：以游戏为主，创建课程游戏化环境，适时、动态地对幼儿的活动环境进行改造、调整，创建数量充足、种类多样、材料丰富、与幼儿发展相适宜的游戏区域，将教师观察、适时指导作为区域活动的核心内容，并对今后课程游戏化建设工作提出了明确的要求。
本次会议让幼儿园课程改革进一步明晰了方向，引领幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观，推进幼儿园课程实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律，为幼儿提供一个自主游戏、快乐成长的平台。
