为了促进青年教师尽快成长，强化理论与实践的结合，养成反思的习惯，加强组内成员之间的合作，促进青年教师自主地发展，我园积极开展“一课三研”活动，在研讨活动中有效地激发了青年教师投身教育教学改革的积极性、主动性，有效地沟通了教育理念与教育实践的联系，转变教师的观念，实现理念向行为的转化；有效地发挥集体的力量，通过个人反思、集体反思，引发教师对自己教学过程的重新审视，培养了教师实践反思的能力，促进了教师的自主发展。
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