提升教师的心理素养，更好的关注学生的心理健康，营造一个和谐的校园环境。2015年4月11日，由无锡市藕塘中心小学特别邀请教育专家、华东师范大学心理学专家陈默教授来校开设了一堂名为《提升教师心理素养关注学生心理成长》的辅导讲座，藕塘镇幼儿园、小学、初中等教育工作者及领导等出席会议，并部分惠山区中小学校的一线教育工作者及领导也参与会议。
陈默教授用风趣的语言、典型的案例、饱满的激情，围绕“学生的心理特点和教师应具备的心理素养”主题，从学生基本心理特征、不良行为特点、常见心理障碍及应付，教师的职业心理架构，教师素养等方面展开分析。陈教授在讲座中指出，现代学生难教育，作为教师只能不断地学习，提高自己的素养，才能追上学生的脚步，适应社会的发展。她说，我们的学生是带着“天生的孤独感”来到我们身边，担负着“沉重的情感负担”，有着强烈的“话语权要求”，但是“现实感太薄弱”，就像“第三只笼子里的鼠”。应对学生的不良行为和常见的心理障碍，作为教师要具备以下八个方面，即了解学生、情商、沟通技巧、正确批评、课堂把控、角色功能、家校联系、帮助学生克服自卑。陈教授用生动的事例分析了当代教师与学生交流沟通的技巧和能力，对如何与学生沟通、与家长交流、让学生主动来和老师聊天给予了指导。
两个多小时的时间，学校礼堂座无虚席，掌声不断，讲座在全体教师中引起共鸣，对做“一个有方法、懂孩子的好老师”有了全新的视角与思考。各部处老师纷纷表示，要将专家讲座与自己教学实际相结合，用理论指导教学实践，用工作实践丰富教学理论，全面提升教师心理素养，关注学生心理发展。
