藕塘中心幼儿园小4班第7周周计划
主题 | 找春天 | 周次 | 第四周 | 日期 | 3月20日—3月24日 | |||||
周重点 | 1、感受4以内的数量，巩固手口一致点数的能力。 2、观察春天自然界的变化，亲近自然，感受春天的美好。 | |||||||||
生活 活动 | 1、春天温差较大，能及时穿脱衣物。 2、会主动喝水，及时补充水分。 | |||||||||
安全 教育 | 1、在教室里不奔跑，小心桌角等尖锐的地方。 2、不把小玩具偷偷带到床上玩耍，按时午睡。 | |||||||||
户外 活动 | 1、练习双手双脚自然向前爬，发展四肢协调能力。 2、乐于参加游戏，体验与同伴一起运动的快乐。 | |||||||||
家长 工作 | 1、在家和幼儿一起种植1-2中春季植物，引导幼儿观察。 2、亲子踏春，寻找大自然中的春天。 | |||||||||
上午 活动
| 户外活动 | 集体游戏： 吹泡泡 自由活动： 圈、沙包、尾巴等 | 集体游戏： 丢手帕 自由活动： 后滑梯 | 集体游戏： 彩虹伞 自由活动： 圈、皮球、纸球 | 集体游戏： 切西瓜 自由活动： 飞盘、沙包、辫子 | 集体游戏： 老鼠笼 自由活动： 滚轮胎 | ||||
教学 活动 | 语言活动： 花园里 | 音乐活动： 蜜蜂做工 | 科学活动： 勤劳的蜜蜂 | 成长之光 | 数学活动： 买花 | |||||
区域 游戏 | 开放区域 | 益智区、科学区、美工区、建构区、语言区、专用室 | ||||||||
材料调整 | 阅读区增加一些与《找春天》主题相关的绘本场景。表演区添加蜜蜂的头饰、手偶等。 科学区增加关于蜜蜂和蜜蜂采蜜的图片知识，收集各种蜂产品。 | |||||||||
指导要点 | 阅读区可以利用场景的变化，通过捉迷藏的游戏，帮助幼儿理解散文的内容。 科学区可以通过学习蜜蜂的儿歌，认识蜂巢初步感知蜜蜂家族的生活方式，以及蜜蜂的不同形态与职能。 | |||||||||
下午活动 | 户外活动 | 分散游戏： 毽子、沙包、飞盘 | 体育游戏： 小乌龟爬（大） | 分散游戏： 飞盘、垫子、梯子、皮球、沙包 | 分散游戏： 自制玩具，皮球，圈等 | 体育游戏：会捉虫子的鸡宝宝 | ||||
游戏 活动 | 智力游戏： 轻轻地 | 音乐游戏： 蜜蜂做工（打击乐）大 | 智力游戏： 春天花儿开（大） | |||||||
