小一班第四周周计划

作者: 来源: 录入者:葛海燕 发布时间:2024年09月24日

小一班第四周教育计划

主题:我上幼儿园(第三周)                   9月23日—9月27日

环节                                                    日期星期一星期二星期三星期四星期五
一周重点1.初步学习朗诵儿歌,学习根据图片的顺序,记忆并表演儿歌。                                                    2.感知实物的大小,认识大小标记,并学会正确匹配。                                                    3.知道自己幼儿园的名称,喜爱自己的幼儿园。
生活活动1.体验上幼儿园的快乐,离园时会牵好大人的手,不要大人抱。                                                    2.认识自己的杯子、毛巾、座位、床位上的标记。                                                    3.知道正确地使用勺子的方法,学着自己用餐。
上午户外                                                    活动拱门、垫子、皮球等沙包、拱形门、平衡板等轮胎、垫子、障碍物等圈、垫子、沙包、飞盘等呼啦圈、障碍物等
观察指导要点:                                                    1.初步尝试简单的器械,练习手、膝着地协调爬。                                                    2.掌握保持平衡的办法,动作协调灵活。                                                    3.在游戏中,不争抢、不拥挤,能安全地游戏。
集体                                                    活动语言活动:                                                    我要自己走数学活动:                                                    大大和小小科学活动:                                                    我爱蒜宝宝美术活动:                                                    我想画音乐活动:                                                    跟着我来走走
区域自主                                                    游戏STEM区域:七巧板、万花筒、拼装的平面积木等。                                                    美工区:新增树枝若干、多种材料的纸、彩色蜡笔等。                                                    阅读区:新增插图多文字少的绘本。                                                    娃娃家:增加大型柔软的玩偶。                                                    建构区:新增积木、圆柱体、海绵板、奶粉罐、雪花片等。
下午游戏                                                    活动户外活动
体育游戏:                                                    模仿操音乐游戏:                                                    一二三木头人智力游戏:                                                    玩具不够怎么办体育游戏:                                                    小孩小孩真爱玩音乐游戏:                                                    咪咪小花猫
安全教育1.不玩、不接近危险物品,不做危险的事。                                                    2.在教室里慢慢走,不奔跑。
家长工作1.家长在家培养幼儿养成良好生活习惯。                                                    2.家长多与幼儿交谈幼儿园的事情,关注幼儿情绪。
计划调整

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