主题 | 找春天 | 周次 | 第四周 | 日期 | 3月20日—3月24日 | |||||
周重点 | 1、感受4以内的数量,巩固手口一致点数的能力。 2、观察春天自然界的变化,亲近自然,感受春天的美好。 | |||||||||
生活 活动 | 1、春天温差较大,能及时穿脱衣物。 2、会主动喝水,及时补充水分。 | |||||||||
安全 教育 | 1、在教室里不奔跑,小心桌角等尖锐的地方。 2、不把小玩具偷偷带到床上玩耍,按时午睡。 | |||||||||
户外 活动 | 1、尝试将皮球从起点滚到终点,学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。在活动中探索又快又稳的滚球方法。 2、乐于参加游戏,体验与同伴一起运动的快乐。 | |||||||||
家长 工作 | 1、在家和幼儿一起种植1-2中春季植物,引导幼儿观察。 2、亲子踏春,寻找大自然中的春天。 | |||||||||
上午 活动
| 户外活动 | 集体游戏: 吹泡泡 自由活动: 滑滑梯 | 集体游戏: 钻山洞 自由活动: 自制玩具 | 集体游戏: 彩虹伞 自由活动: 圈、皮球、纸球 | 集体游戏: 切西瓜 自由活动: 羊角球 | 集体游戏: 老鼠笼 自由活动: 滚轮胎 | ||||
教学 活动 | 成长之光:森林的小秘密 | 语言活动: 花园里 | 科学活动: 勤劳的蜜蜂 | 音乐活动: 蜜蜂做工 | 数学活动: 买花 | |||||
区域 游戏 | 开放区域 | 益智区、科学区、美工区、建构区、语言区、专用室 | ||||||||
材料调整 | 阅读区增加一些与《找春天》主题相关的绘本场景。益智区添加树林按规律排序的材料。 美工区增加关于棉签、喷壶关于棉签画的材料。 | |||||||||
指导要点 | 1、学习在一定范围内进行棉签画,尝试找空地方进行棉签点画。 2、学会观察并发现物体间隔排列的规律,能按一定的规律进行排列活动。懂得根据需要拿取材料,用一个拿一个。 | |||||||||
下午活动 | 户外活动 | 分散游戏: 毽子、沙包、飞盘 | 体育游戏: 小乌龟爬(大) | 分散游戏: 飞盘、垫子、梯子、皮球、沙包 | 分散游戏: 自制玩具,皮球,圈等 | 体育游戏:会捉虫子的鸡宝宝 | ||||
游戏 活动 | 智力游戏: 轻轻地 | 音乐游戏: 蜜蜂做工(打击乐)大 | 智力游戏: 春天花儿开(大) |