| 主题 | 离别时刻 | 周次 | 第一周 | 日期 | 5月15日—5月19日 | |||||
| 周重点 | 1、有表情地朗诵《毕业诗》，大胆讲述自己在幼儿园的快乐时光以及对幼儿园、老师、同伴的真挚情感。 2、根据已有的生活经验，能够合理地安排自己的生活计划，并清楚地介绍自己制定的计划。 | |||||||||
| 生活 活动 | 1、了解独自睡觉干净、卫生，有益于身体健康。 2、餐后主动整理餐具，擦嘴、漱口、洗手等。 | |||||||||
| 安全 教育 | 1、学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。 | |||||||||
| 户外 活动 | 1、 能积极主动参与各项活动。 | |||||||||
| 家长 工作 | 1、请家长引导幼儿关注身边的声音，如家里的声音、马路上的声音等，并鼓励幼儿进行记录。 2.家长可以带幼儿去文具店购买文具，观察货架上的文具分类，讲述文具的名称，并选购适当的文具。 | |||||||||
| 上午 活动 | 户外活动 | 集体游戏： 老狼老狼几点了 分散活动： 脚踏车、呼啦圈、扭扭车 | 集体游戏： 木头人 分散游戏： 呼啦圈、平衡木、手脚板 | 集体游戏： 丢手绢 分散游戏： 垫子、圈、跨栏、拱门、小车、沙包 | 集体游戏： 挖地雷 分散游戏： 三轮车、跳袋、梅花桩 | 集体游戏： 老鹰抓小鸡 分散游戏： 平衡木、皮球、跳绳 | ||||
| 教学 活动 | 语言活动： 毕业诗 | 数学活动： 快乐的一天 | 美术活动： 小风车 | 音乐活动： 毕业歌 | 科学活动： 小风车转转转 | |||||
| 区域 游戏 | 开放区域 | 益智区、科学区、美工区、建构区、语言区、专用室、户外、沙水区 | ||||||||
| 材料调整 | 1、美术区增加彩色正方形卡纸，吸管、回形针、铁丝等材料。 2、科学区收集各种各样的风车和幼儿制作风车的材料。 | |||||||||
| 指导要点 | 1、在美术区通过观察投放的材料，巩固制作风车技法，进一步学习看示意图制作小风车。 2、科学区通过探索操作，感知风车的结构，风车旋转的速度与空气流动的关系。 | |||||||||
| 下午活动 | 户外活动 | 分散活动： 涂鸦区 | 集体活动： 成长之光 | 分散活动： 太阳伞、圈、飞盘、纸球、沙包 | 集体活动： 梦想方舟 | 分散活动： 拱形门、圈、飞盘、沙包、尾巴 | ||||
| 游戏 活动 | 音乐游戏： 快快起床 | 体育游戏： 一球多玩——腰部转球 | 智力游戏： 认识文具和学具 | 体育游戏： 单脚跳的大公鸡 | 智力游戏： 招招手 | |||||
大九班第十五周周计划
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