大七班第十六周教育计划
主题：最好的我们（第一周） 6月3日—6月7日
环节 日期 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
一周重点 | 1. 探索并感知空气流动快，风就大，空气流动慢，风就小。 2. 探索用不同的动作表现勤快和悠扬的音乐旋律，初步学唱《毕业歌》。 3. 学会区分左右，能用“左”“右”等词正确表述方位。 4. 初步学习《毕业诗》，理解诗歌的内容，能够有感情的朗诵诗歌。 | |||||
生活活动 | 1.有序排队喝水，喝多少倒多少，不浪费。 2.自己整理物品，爱惜、保管自己的物品。 | |||||
上午 | 户外 活动 | 轮胎、竹梯、风火轮、拱门等 | 蛙跳板、高跷、沙包、皮筋等 | 平衡车、袋鼠袋、爬行垫 | 草坪滑梯、沙包。毽子、高跷等 | 篮球、脚踏车车、毽子等 |
观察指导要点： 1.能双手将球抛向适当的方向和位置，并接住对方抛来的球。 2.能够遵守游戏规则，合作完成游戏。 3.活动中相互谦让，并在活动后主动将物品归放好。 | ||||||
集体 活动 | 科学活动： 小风车—转转转 | 数学活动： 招招手 | 语言活动： 毕业诗 | 美术活动： 小风车 | 音乐活动： 毕业歌 | |
区域自主 游戏 | STEM区域：《图书收纳袋》订书机、袋子、树枝、卡纸。 亿童建构：亿童积木、纸盒、运动小器械等 美工区：新增树叶若干、红、黄、绿、蓝等颜料、水粉笔、底板等。 益智区：新增透明塑料杯、桌面玩具、沙、豆子、米、水、记号笔、记录纸等。 社会性区域：新增漂亮衣服、袋子、二维码、送货单等 建构区：新增积木、纸盒、奶粉罐、雪花片、草坪、海洋图片、地球仪等 | |||||
下午 | 游戏 活动 | 户外活动 | ||||
益智游戏： 认识文具和学具 | 体育游戏： 一球多玩——腰部转球 | 音乐游戏： 快快起床 | 智力游戏： 早上好 | 体育游戏： 单脚跳的大公鸡 | ||
安全教育 | 1.能双手将球抛向适当的方向和位置，并接住对方抛来的球。 2.活动中相互谦让，并在活动后主动将物品归放好。 | |||||
家长工作 | 1.家长可以带幼儿去文具店购买文具，观察货架上的文具分类，讲述文具的名称，并选购适当的文具。 2.家长在日常生活中可有意识地请幼儿用左手或右手做事情和游戏，并让幼儿说一说用哪只手做什么事。 | |||||
计划调整 | ||||||
