2024年大七班第16周周计划

一周重点

1. 探索并感知空气流动快，风就大，空气流动慢，风就小。

2. 探索用不同的动作表现勤快和悠扬的音乐旋律，初步学唱《毕业歌》。

3. 学会区分左右，能用“左”“右”等词正确表述方位。

4. 初步学习《毕业诗》，理解诗歌的内容，能够有感情的朗诵诗歌。

生活活动

1.有序排队喝水，喝多少倒多少，不浪费。

2.自己整理物品，爱惜、保管自己的物品。

上午

户外

活动

轮胎、竹梯、风火轮、拱门等

蛙跳板、高跷、沙包、皮筋等

平衡车、袋鼠袋、爬行垫

草坪滑梯、沙包。毽子、高跷等

篮球、脚踏车车、毽子等

观察指导要点：

1.能双手将球抛向适当的方向和位置，并接住对方抛来的球。

2.能够遵守游戏规则，合作完成游戏。

3.活动中相互谦让，并在活动后主动将物品归放好。

集体

活动

科学活动：

小风车—转转转  

数学活动：

招招手

语言活动：

毕业诗

 美术活动：

小风车

音乐活动：

毕业歌

区域自主

游戏

STEM区域：《图书收纳袋》订书机、袋子、树枝、卡纸。

亿童建构：亿童积木、纸盒、运动小器械等

美工区：新增树叶若干、红、黄、绿、蓝等颜料、水粉笔、底板等。

益智区：新增透明塑料杯、桌面玩具、沙、豆子、米、水、记号笔、记录纸等。

社会性区域：新增漂亮衣服、袋子、二维码、送货单等

建构区：新增积木、纸盒、奶粉罐、雪花片、草坪、海洋图片、地球仪等

下午

游戏

活动

户外活动

益智游戏：

认识文具和学具

体育游戏：

一球多玩——腰部转球

音乐游戏：

快快起床

智力游戏：

早上好  

体育游戏：

单脚跳的大公鸡

安全教育

1.能双手将球抛向适当的方向和位置，并接住对方抛来的球。

2.活动中相互谦让，并在活动后主动将物品归放好。

家长工作

1.家长可以带幼儿去文具店购买文具，观察货架上的文具分类，讲述文具的名称，并选购适当的文具。

2.家长在日常生活中可有意识地请幼儿用左手或右手做事情和游戏，并让幼儿说一说用哪只手做什么事。

计划调整