主题 | 快乐的冬天 | 周次 | 第2周 | 日期 | 12月27日—12月31日 | |||||||
周重点 | 1、通过比较,体验物体远和近的空间位置关系。 2、寻找发现生活中数字无处不在,了解数字代表的不同意思。 3、欣赏故事,能理解内容,感知小动物们滚雪球做房子的乐趣。 | |||||||||||
生活 活动 | 1、知道在活动以及日常生活中要谦让、有秩序,做个文明人。 2、知道运动能驱寒的道理,了解御寒的方法。 | |||||||||||
户外 活动 | 1、 练习滚接球。 2、学习掌握移动滚接球的方法,手眼协调地将球向指定方向滚动。 | |||||||||||
家长 工作 | 1、 家长与孩子一起制作冰花,了解水与冰的关系以及水结成冰的条件。 2、收集有关动物过冬的材料和图片。 | |||||||||||
上午 活动
| 晨间 锻炼 | 集体游戏: 熊和木头人 分散游戏: 羊角球、垫子、拱门、跳跳球 | 集体游戏: 开火车 分散游戏: 彩虹伞、扭扭车、独木桥、高跷 | 集体游戏: 老狼几点了 分散游戏: 前滑梯 | 集体游戏: 老鹰抓小鸡 分散游戏: 纸棒、纸球、皮球、彩圈、袋鼠袋 | 集体游戏: 吹泡泡 分散游戏: 梯子组合区 | ||||||
教学 活动 | 语言活动: 下雪了 | 音乐活动: 堆雪人 | 科学活动: 植物怎样过冬 | 社会活动: 拜年啦 | 数学活动: 冬娃娃找数字 | |||||||
区域 游戏 | 1、室内各区域 2、重点观察: 益智区 | 户外区域: 亿童积木区 | 1、室内各区域 2、重点观察: 成长之光 | 户外区域: 涂鸦区 | 1、室内各区域 2、重点观察: 美工区 | |||||||
区域材料提供 | 建构区 积木、建构挂图、场景标识、建构工程书、插塑辅材; 益智区 拼图、认识游戏、记录表、彩色圆柱、排序卡片、钓鱼游戏组等; 科学区 磁铁玩具、陀螺、手影卡、白屏、图卡、镜子、玻璃纸、皮影等; 阅读区 图书卡片、幼儿自带图书、头饰; 美工区 扭扭棒、记号笔、胶水、剪刀、卡纸、彩泥、蜡笔、彩色纸等。 | |||||||||||
下午活动 | 户外活动 | 分散游戏: 平衡椅、竹梯、海绵垫等 | 分散游戏: 梅花桩、皮球、纸棒等 | 分散游戏: 尾巴、飞盘、纸球等 | 分散游戏: 彩圈、拱门、轮胎等 | 分散游戏: 羊角球、彩虹伞、沙包等 | ||||||
游戏 活动 | 安全活动: 天气冷了怎么办
| 益智活动: 冬天到 | 音乐活动: 再见吧,冬天 | 体育活动: 滚雪球
| 美工活动: 下雪啦 |