主题 | 热闹的马路 | 周次 | 第二周 | 日期 | 5月3日—5月7日 | ||||||
周重点 | 1、能将相同的图形放在一起,复习对圆形、三角形、正方形和长方形的认识。 2、学唱谜语歌曲,能初步唱准曲调,唱清歌词。 | ||||||||||
生活 活动 | 1、学习运用普通话进行简单的角色交往。 2、游戏结束后能及时收归,养成良好的收归习惯。 | ||||||||||
户外 活动 | 1、练习在宽25厘米的平衡线中间走,发展平衡能力,提高体育活动的兴趣。 2、练习骑车动作的协调性和按信号自控身体动作的能力。 | ||||||||||
家长 工作 | 1、可以跟幼儿讲讲关于交通方面的知识。 2、鼓励幼儿积极参加饲养小动物的活动。 | ||||||||||
上午 活动
| 晨间 锻炼 | 集体游戏: 踩影子 分散游戏: 垫子、沙包、呼啦圈 |
五 一 放 假 | 集体游戏: 木头人 自由活动: 小滑梯 | 集体游戏: 跳格子 自由活动:沙包、辫子、飞盘、毽子 | 集体游戏: 老鼠笼 自由活动: 拱门、呼啦圈、彩虹伞 | |||||
教学 活动 | 科学活动: 来来往往的车 (大苹果) | 语言活动: 漆汽车 | 数学活动: 汽车里的玩具 | 音乐活动: 这是什么车 | |||||||
区域 游戏 | 1、室内各区域 2、重点观察 益智区 | 1、室内各区域 2、重点观察 科学区
| 1、室内各区域 2、重点观察 阅读区
| 1、室内各区域 2、重点观察 美工区
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区域材料提供 | 娃娃家 “娃娃家的厨房”游戏组合; 建构区 清水积木、纸筒、奶粉罐、建构挂图等; 益智区 串珠、拼图、图形卡片、数字点卡等; 科学区 声音罐、放大镜、磁铁、木块、陀螺等; 阅读区 图书卡片、图书、头饰、指偶等; 美工区 颜料、蜡笔、彩纸、毛根、橡皮泥等。 | ||||||||||
下午活动 | 户外体育活动 | 自由活动: 皮球、圈等 | 五 一 放 假 | 自由活动: 毽子、沙包、飞盘 | 自由活动: 小滑梯区域 | 自由活动:扭扭车 | |||||
游戏 活动 | 智力游戏: 热闹的马路 | 安全活动: 乘车要注意什么 | 体育游戏: 压路机 | 手工活动: 会滚的车轮 |