大四班第十七周教育计划
主题：最好的我们（第二周） 6月10日—6月14日
环节 日期 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
一周重点 | 1. 欣赏故事，初步感知理解故事的大致情节。 2. 初步探索并感知声音是由物体相互碰撞振动而产生的，丰富对声音的感性认识。 3. 巩固对整点和半点的认识，初步理解一天中时间的顺序。 4. 理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词，并演唱歌曲。 5. 尝试用线条表现好朋友的半身像，能够描绘出好朋友的主要特征。 | |||||
生活活动 | 1.能够自主分类柜子里的物品，并整齐摆放物品。 2.能自觉地饮水，保持身体水分的充足。 | |||||
上午 | 户外 活动 |
端午节放假 | 弹力拍、沙包、小推车、跨栏、垫子 | 篮球、脚踏车、毽子、绳子 | 圈、毽子、轮胎、滚筒、平衡木 | 脚踏车、高跷、轮胎、橡皮筋、皮球 |
观察指导要点： 1.自主选择并组合材料，进行单双脚，开合跳练习，锻炼下肢力量。 2.练习肩上挥臂投掷的动作，促进上肢肌肉的发展。 3.活动中相互谦让，并在活动后主动将物品归放好。 | ||||||
集体 活动 | 端午节放假 | 音乐活动： 欢乐颂 | 数学活动： 快乐的一天 | 语言活动： 小猪和十二只蚊子 | 科学活动： 奇妙的声音 | |
区域自主 游戏 | STEM区域：新增油、色素、风车、回形针、环形磁铁等。 美工区：新增树叶若干、红、黄、绿、蓝等颜料、水粉笔、底板等。 建构区：新增计划书《我眼中的小学》、纸盒、奶粉罐、雪花片、草坪等。 语言区：新增与小学相关的绘本、视听材料《大卫上学去》、故事排序卡片、耳机等。 表演区：新增服装、头饰、铃鼓、三角铁、双响筒等。 | |||||
下午 | 游戏 活动 | 户外活动 | ||||
端午节放假 | 体育游戏： 一起去学校 | 音乐游戏： 老师，再见了 | 梦想方舟 | 体育游戏： 跳房子 | ||
安全教育 | 1.提醒骑电动车的家长和幼儿自觉戴好头盔，保护自我安全。 2.不单独去河边玩耍。 | |||||
家长工作 | 1.家长引导幼儿关注身边的声音，如家里的声音、马路上的声音等，并鼓励幼儿进行记录。 2.家长协助幼儿观察自己在家活动的时间，并将活动的内容画下来，在旁边记录上时间。 | |||||
计划调整 | ||||||
