主题 | 《城市交响曲》 | 周次 | 第一周 | 日期 | 3月15日—3月19日 | |||||||
周重点 | 1、认识球体和圆柱体，能说出它们的基本特征。 2、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。 3、迁移诗歌及个人的经验，尝试按诗歌的句式进行仿编活动。 | |||||||||||
生活 活动 | 1、巩固学习打结的方法，如系鞋带等。 2、自己整理物品，爱惜、保管自己的物品。 | |||||||||||
户外 活动 | 1、能双手将球抛向适当的方向和位置，并接住对方抛来的球。 2、进行单、双脚跳跃练习。 | |||||||||||
家长 工作 | 1、培养孩子自己的事情自己做的习惯。 2、家长与孩子共同收集茶具。 | |||||||||||
上
午
活
动
| 晨间 锻炼 | 集体游戏： 木头人 自由活动： 轮胎、高跷、羊角球 | 户外活动： 野战区 | 户外活动： 涂鸦区 | 户外活动： 后滑梯 | 集体游戏： 战胜大灰狼 自由活动： 高跷、平衡木、呼啦圈 | ||||||
教学 活动 | 语言： 七只猴子去旅行 | 数学： 城市的建筑 | 音乐： 数高楼（一）
| 语言： 诗歌 路 | 综合： 桥梁 （科学、美术） | |||||||
区域 游戏 | 社会性区域一 | 1、室内各区域 2、重点观察： 心意快递站 | 1、室内各区域 2、重点观察： 亲密阅读吧 | 专用教室： STEM项目中心 | 社会性区域二 | |||||||
区域材料提供 | 建构区 积木、建构挂图、场景标识、建构工程书、插塑辅材； 阅读区 各种动物头饰、图书卡片、亿童图书、绘本； 美工区 纸盘、胶水、剪刀、卡纸、彩泥、蜡笔、彩色纸、颜料、抹布等； 科学区 望远镜、放大镜、颜色卡片、规律图等； 益智区 拼图、飞行棋、数字排序卡、系鞋带等。 | |||||||||||
下 午 活 动 | 户外体育活动 | 自由活动： 拱形门、扭扭车 | 自由活动： 太阳伞、圈、飞盘、纸球、沙包 | 自由活动：大布袋、高跷等 | 自由活动：高跷、推车、桶、垫子、 | 自由活动：轮胎、梯子、飞盘、绳子、羊角球 | ||||||
游戏 活动 | 安全活动： 马路上的安全标志 | 智力游戏： 服装的由来 | 体育游戏： 盲人听音行走 | 音乐游戏： 数高楼（二） | 智力游戏： 城市里的标记 | |||||||
