大一班第十二周周计划

一周重点

1.欣赏诗歌,掌握诗歌中比喻手法的运用,理解诗歌把春天比喻成不同的书的涵义。

2.在观察、比较的基础上，进行大胆推理与预测。

3.学试看指挥进行二声部合唱、体验二声部合唱的乐趣。

生活活动

1.能在规定时间内独立完成穿衣、整理书包等生活任务，提升生活自理能力。

2.能正确识别自己和他人的情绪，并学会用恰当方式表达和调节情绪。

上午

户外

活动

拱形门、垫子、圈、沙包

滚筒、沙包、轮胎、圈

圈、绳子、沙包、障碍物、平衡木

独轮车、沙包、梅花桩、垫子

观察指导要点：

1.掌握正确跑步姿势，能沿直线连续跑 20 米，保持平衡不摔倒。

2.持续跑 10 分钟，能交替进行快跑、慢跑，与同伴保持间距。

3.在复杂场地迅速反应，躲避障碍、绕过弯道，按指令变向跑。

集体

活动

语言活动：

春天的书              

音乐活动：

小燕子

数学活动：

蜘蛛和糖果店

科学活动：

学做气象记录

区域自主

游戏

沙水区：铲子、水桶、模具、漏斗、筛子、管道等。

益智区：新增桌面玩具、数字卡、记号笔、记录纸等。

建构区：新增积木、圆柱体、海绵板、奶粉罐、雪花片等。

语言区：故事场景、手偶和头饰、打击乐器、音频等。

益智区：增加拼图、飞行棋、数字铺路板等。

STEM区域：新增各类饮料瓶、皮筋、打气筒、打孔工具等。

下午

游戏

活动

户外活动

种植活动：

种瓜点豆  

梦想方舟：喊泉

安全活动：小铜人和小蜡人

体育游戏：

贴烧饼

安全教育

1.能识别至少 10 种日常危险标识，遇对应场景正确反应。

2.牢记家庭住址、父母电话，迷路时能向他人准确求助。

家长工作

1.日常引导孩子观察春天动植物变化，并用拍照或文字记录，培养孩子观察力。

2.请家长带孩子到户外，收集春天特有的树叶、花瓣、树枝等，用于手工创作与自然角布置，让孩子直观感受春天。

计划调整