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关闭随着环保理念的深入，孩子们对垃圾分类的现象越来越重视。一次点心后，孩子发现了问题：“香蕉皮要扔到厨余垃圾筒里，可是我们教室没有厨余垃圾桶！”这一话题提问引起了大家的兴趣。“那我们做一个厨余垃圾桶吧。”于是我们班级的STEM项目——脚踏垃圾桶拉开了序幕。
关于制作脚踏垃圾桶用的一些问题，孩子们自行召开小组会议,并且和爸爸妈妈一起寻找资料，完成调查表，发现生活中的脚踏垃圾桶由桶身、桶盖和踏板三部分组成。
桶身用什么材料制作比较牢固？孩子们先用积木搭建了一个正方形的桶身，但是一碰到就倒了。于是经过一番观察，孩子们决定用矿泉水桶来做桶身，因为矿泉水桶和垃圾桶外形很像，而且防水，里面的水不会流出来。用来当桶盖的泥工板太小了，孩子们选择在原材料基础上黏贴增大面积。一开始用固体胶把两片泥工板黏贴，泥工板马上分开了，接着尝试胶带黏贴，泥工板牢牢的粘住变成桶盖。在制作脚踏板的过程中，我们邀请了家长带领孩子寻找生活中的杠杆，在班级我们又开展了集体活动《有趣的杠杆》，让抽象的杠杆原理变得简单易懂。孩子们尝试着制作简单的杠杆，最后进行组合、美化，脚踏垃圾桶成品出现啦！
STEM项目“脚踏垃圾桶”是幼儿内在需求的活动，是围绕幼儿兴趣展开的活动，是促使幼儿主动探索和发展的活动。本次活动是动态变化的发展，孩子们在同伴师幼互动中获得真实的、有意义的、有深度的学习。
撰稿：陈敏
审核：陈梦丹