研讨科学游戏、碰撞智慧火花

为了深入学习和贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，探讨《指南》背景下如何为科学探索活动提供更为有效的材料，无锡市藕塘中心幼儿园大班年级组开展了话题研讨活动。

大家围绕“指南引领下科学小游戏材料的收集”进行探讨：游戏材料能对幼儿的发展起到什么作用。实际上就是要求教师考虑幼儿的实际能力，考虑材料之间的关联，考虑材料所提供的线索对幼儿的启示，考虑最终要让幼儿获得什么样的发展。大家一致认为只有具有引导性的材料才能保证教育目标的实现，因为材料的探究性能够引发幼儿动手、动脑。那么如何去收集、利用、保管游戏材料，大家各自给出了自己的意见，讨论气氛热烈。

科学为生活而教，科学为思维而教。本次研讨活动，对于深入实施《指南》科学领域具有积极意义，不仅引发了大家对科学小游戏活动材料选择的深入思考，也为教师今后更好地实施《指南》、开展高效的科学活动起到了一定的促进作用。