琢磨细节 集体备课重实效

备课，是引领教师在业务上逐步成熟的途径之一，也是教师们顺利开展教学活动的前提保证。近几年，随着幼教改革的不断深化，可以发现提高教学活动的效益不仅需要教师个体的探究与学习，更需要教师群体的智慧碰撞。藕幼教师们一直以来，每周都将集体备课作为教师的一项日常工作，扎实、有效地在开展着、落实着。

每周五的中午，下周主班的教师们，就以级部为单位，在年级组长的带领下主持进行集体备课。在备课过程中，老师们将下周的集体教学活动的活动目标、活动准备、活动过程一一进行梳理，并根据班级实际情况和孩子的年龄特点进行研讨与个性化的凸显。另外，老师们还在一起共同商定教学具的设计并一起制作，互帮互助，促进共同交流学习。

正是通过这种在集体备课中对活动安排细节的琢磨，老师们形成了一个从认识幼儿、理解课程、组织实施到总结反思的良性循环，在将一日活动更加科学合理化的同时，满足着孩子们的发展，也提升了教师的教育能力，更能迅速地促进教师专业化成长。藕幼的老师们还将继续认真做好这样工作，更扎实、高效地开展教学活动。