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关闭为加强家园联系，进一步实现家园双向沟通和交流，共同促进孩子的全面发展，无锡市藕塘中心幼儿园召开了2024年秋学期中大班家长会，凝聚家园合力，助力幼儿健康成长。
Part1 欣喜·相遇
1.用心筹备·以诚相约
每个年龄段的孩子都有不同的发展需求，家长会前，各年级老师开展家长会专题研讨，除了共性的班级情况和学期计划分享外，年级组教师聚焦不同的问题，做了精心的准备。
孩子们也在期待爸爸妈妈的到来，一张张邀请函，小小的签到台，温馨的欢迎牌和环境布置，是幼儿的期盼，是教师的用心，满满的仪式感！
2.真情相约·如约而至
当一笔一画的名字填满签到表的空白，当陆续到来的家长坐满活动室的空座，一切井然有序，一场心与心的交流按下开始键。
Part2 互动·体验
在家长会上，教师通过小小的“破冰游戏”，让家长感受到游戏的独特价值，收获快乐的体验，也在游戏中领悟到了教育的真谛——陪伴、信任、放手。
Part3 共话·成长
中班：关注 规则 交往
中班老师结合当前幼儿的发展特点以及班级幼儿现状开展本次家长会，让家长能更为有效准确地与幼儿园教育保持一致，共同促进幼儿身心全面发展。
会议中，家长们还围绕“以区域游戏中的规则和交往”“幼儿矛盾是否应该上升到家长”等教育话题进行分组探讨、交流分享、话题辩论。家长们积极参与、认真聆听、用心感受，围绕话题进行深度思考和分析。
大班：自主 衔接 成长
大班教师通过收集、梳理家长们最关心的问题，与家长共同探索幼小衔接方法，从多方面入手进行分析，帮助家长转变教育观，支持孩子的发现与创造。
家长们在分组讨论的过程中抒己见，在思维的碰撞下，一张张集众人智慧的思维导图诞生。通过导图分享，家长们了解到幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是孩子们的行为、习惯、兴趣和能力的衔接，帮助家长了解幼小衔接的实质核心，科学做好幼小衔接工作。
Part4真挚·反馈
家长会结束后，家长们真情流露，分享交流了自己的所感所获。老师们耐心倾听，一一解答家长们的疑问与困惑。这进一步拉近了园与家的距离，让老师与家长更加心贴心，为家园共育工作奠定了坚实的基础。
温暖始于相聚，沟通利于相知。因为孩子，我们相聚，为了孩子，我们相知，教育不是彼此的凝望，而是把目光投往一个方向，让我们齐心协力，共筑孩子美好的未来。
撰稿：吴文钰
审核：陈梦丹