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关闭金秋九月，小班的孩子们来到了藕幼的大家庭。为了让刚入园的弟弟、妹妹们更快地适应幼儿园生活，同时为了培养大班幼儿的责任意识和小主人意识，在活动中萌发关心爱护弟弟、妹妹的情感。我们的大班年级组和小班年级组结对开展了“大手拉小手 ，爱心在传递”的大带小活动。
在活动开展前，大班的孩子们进行了热烈的讨论：小班的弟弟妹妹刚上幼儿园，对幼儿园不熟悉，会有哭闹的行为，作为哥哥姐姐我们可以做些什么呢？大班小朋友承担起了哥哥姐姐的责任，对即将到来的大带小活动充满着期待和些许的担心，他们开始猜想在活动过程中可能遇到的一些问题。大班哥哥姐姐们为小可爱们献唱了在幼儿园里学到的新歌曲，他们听得非常认真而且给予了热烈的掌声！游戏时间，哥哥姐姐陪着弟弟妹妹们一起做游戏，一起体验游戏的快乐，真是相亲相爱的一家人呢！ 幼儿园有了“小萌新”们加入更加热闹，弟弟妹妹们对幼儿园有了更加具体的了解，哥哥姐姐和他们不舍地告别，告诉他们明天再来看望他们。活动后，孩子们迫不及待地分享自己和弟弟妹妹的趣事，讲述自己的感悟。他们都用自己的画笔表现了出来......
成长是什么？成长就是大胆地放手、智慧地支持和坦然地接纳。入幼儿园就是成长的第一步。《指南》中指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。“大带小”活动开展，使孩子们感受到了做哥哥姐姐的自豪，激发了大班幼儿的责任心，小班的孩子们也体会到与哥哥姐姐交往的乐趣，感受到哥哥姐姐对自己的爱护与帮助。
撰稿：吴文钰
审核：浦洁琦