主题 | 炎热的夏天 | 周次 | 第三周 | 日期 | 5月29日—6月2日 | |||||
周重点 | 1、探索表演小动物将洗澡水变成汤的过程,感知故事情节中5以内的数量以及盆中菜的数量逐渐增加的过程。 3、感知5以内实物多少的等量特征,并用点数的方法验证。 | |||||||||
生活 活动 | 1、懂得人离不开水,喜欢喝白开水。 2、知道冷饮不能多吃,控制对饮料和冷饮的摄入。 | |||||||||
安全 教育 | 1、远离河边,在大人的陪同下外出。 2、知道夏季食物容易变质,要吃新鲜的食物。 | |||||||||
户外 活动 | 1、能在较窄的低矮物体上走一段距离。 2、能双手向上抛球,并尝试拍起皮球。 | |||||||||
家长 工作 | 1、带幼儿去水果店或是超市观察夏天的水果,初步了解一些水果的特征和作用。 2、在家中帮助幼儿做好个人卫生工作,勤洗澡、勤剪指甲。 | |||||||||
上午 活动
| 户外活动 | 集体游戏: 吹泡泡 分散游戏: 彩虹伞、羊角球、辫子、飞盘、平衡木 | 集体游戏: 大皮球 分散游戏: 球、垫子、塑料圈、尾巴、沙包 | 集体游戏: 钻山洞 分散游戏: 报纸球、报纸棒、沙包、平衡木、垫子 | 集体游戏: 摘蘑菇 分散游戏: 平衡木、扭扭车、飞盘、垫子、辫子、球
| 集体游戏: 网小鱼 分散游戏: 尾巴、平衡木、垫子、皮球、飞盘 | ||||
教学 活动 | 语言活动: 洗澡水变成汤 | 音乐活动: 莲蓬头 | 美术活动: 我的夏日波点装
| 数学活动: 给一样多的送花 |
科学活动: 凉凉的冷饮——冰棍 | |||||
区域 游戏 | 开放区域 | 益智区、科学区、美工区、建构区、语言区、专用室 | ||||||||
材料调整 | 1、美工区增添圆形、超轻粘土等材料。 2、阅读区增添《夏天的太阳真顽皮》的操作材料。 | |||||||||
指导要点 | 1、美工区可以用卷纸、捏彩泥等方式制作蛋筒和冰淇淋球。 2、阅读区可以通过图片,讲述故事并且表演。 | |||||||||
下午活动 | 户外活动 | 分散游戏: 球、沙包、飞盘、轮胎、梯子 | 体育游戏: 快快拾起来 | 分散游戏: 球、垫子、塑料圈、尾巴、沙包 | 分散游戏: 皮球、呼啦圈、垫子、尾巴、飞盘
| 体育游戏: 欢乐彩球 | ||||
游戏 活动 | 音乐游戏: 我要升中班了 | 智力游戏: 我爱喝水 | 智力游戏: 不独占玩具 |