大三班第十四周周计划

周重点

1、学习9 、10的加减，能正确地理解含义。

2、尝试根据动物的特殊表现判断天气，知道动物的表现和天气变化是有一定的关系的。

3、能够仿编诗歌，探索用动作、体态、表情表现诗歌。

生活

活动

1、能根据自己的需要适量自取食物，不浪费。

2、能比较迅速、有序地对物品进行分类、整理。

安全

教育

1、学会与陌生人相处，不把姓名、家庭住址告诉陌生人、不随便相信陌生人的话。

2、学会看逃生图上的重要标志，如：安全出口等。

户外

活动

1、能根据不同的信号和障碍物，灵活、协调地进行走跑交替动作。

2、能手臂预摆，用力蹬地连续纵跳触物。

家长

工作

1、家长淘米时可让幼儿参与，家长和幼儿用不同的容器舀米，然后通过实验比较谁舀得多。

2、家长和幼儿共同讨论如何节约用水，并记录下来，带到幼儿园与小朋友一起分享信息。

上午

活动

户外活动

集体游戏：

小蚂蚁搬家

分散游戏：

轮胎、跳绳、篮球、吊环、梅花桩

集体游戏：

袋鼠搬家记

分散游戏：

轮胎、跳绳、篮球、沙包、皮球

集体游戏：

钻山洞

分散游戏：

平衡板、圈、滚筒、脚踏车、袋鼠袋

户外活动：

梯胎区

集体游戏：

炒黄豆

分散游戏：

沙包、辫子、飞盘、纸棍、纸球

教学

活动

音乐活动：

大自然是我美丽的家

美术：

我喜爱的地球

语言活动：

风在哪里

数学活动：

可爱的玩具

科学活动：

动物与天气

区域

游戏

开放区域

益智区、科学区、美工区、建构区、语言区、专用室、户外场地

材料调整

1、科学区增加糖纸、羽毛球、报纸、小塑料玩具、球、绳、沙袋。

2、语言区提供气象标记图、便签、蜡笔。

指导要点

1、鼓励幼儿自主操作，知道不同的物体下落的速度有快有慢。

2、在阅读理解气象标记基础上，能根据自身经验设计气象标记。

下午活动

户外活动

STEM实验室

分散活动：

涂鸦区

分散活动：

脚踏车、呼啦圈、扭扭车

成长之光

体育游戏：

球儿乒乓响

游戏

活动

智力游戏：

我们会造风

音乐游戏：

斗牛士进行曲