大九班第十四周周计划

作者: 来源: 发布时间:2023年05月03日
主题大自然的呼唤周次:第三周第十四周日期5月8日—5月12日
周重点1、学习9 、10的加减,能正确地理解含义。 2、尝试根据动物的特殊表现判断天气,知道动物的表现和天气变化是有一定的关系的。 3、能够仿编诗歌,探索用动作、体态、表情表现诗歌。
生活 活动1、能根据自己的需要适量自取食物,不浪费。 2、能比较迅速、有序地对物品进行分类、整理。
安全 教育1、学会与陌生人相处,不把姓名、家庭住址告诉陌生人、不随便相信陌生人的话。 2、学会看逃生图上的重要标志,如:安全出口等。
户外 活动1、能根据不同的信号和障碍物,灵活、协调地进行走跑交替动作。 2、能手臂预摆,用力蹬地连续纵跳触物。
家长 工作1、家长淘米时可让幼儿参与,家长和幼儿用不同的容器舀米,然后通过实验比较谁舀得多。 2、家长和幼儿共同讨论如何节约用水,并记录下来,带到幼儿园与小朋友一起分享信息。
上午 活动户外活动户外活动: 梯胎区户外活动: 亿童集体游戏: 袋鼠搬家记 分散游戏: 轮胎、跳绳、篮球、沙包、皮球集体游戏: 小蚂蚁搬家 分散游戏: 轮胎、跳绳、篮球、吊环、梅花桩集体游戏: 钻山洞 分散游戏: 平衡板、圈、滚筒、脚踏车、袋鼠袋
教学 活动科学活动: 动物与天气音乐活动: 大自然是我美丽的家美术: 我喜爱的地球数学活动: 可爱的玩具语言活动: 风在哪里
区域 游戏开放区域益智区、科学区、美工区、建构区、语言区、专用室、户外场地
材料调整1、科学区增加糖纸、羽毛球、报纸、小塑料玩具、球、绳、沙袋。 2、语言区提供气象标记图、便签、蜡笔。
指导要点1、鼓励幼儿自主操作,知道不同的物体下落的速度有快有慢。 2、在阅读理解气象标记基础上,能根据自身经验设计气象标记。
下午活动户外活动分散活动: 脚踏车、呼啦圈、扭扭车草坪滑梯自行车体育游戏: 球儿乒乓响野战营
游戏 活动音乐游戏: 斗牛士进行曲STEM实验室智力游戏: 我们会造风