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关闭绿回春晖渐，万象始更新。为进一步规范幼儿园办园行为，确保幼儿园各项教育教学常规优质常态扎实推进，保障幼儿身心健康、快乐成长。3月24日上午，惠山区幼儿园第六责任区吴文红、周静芳两位督学来到无锡市藕塘中心幼儿园，对幼儿园的各项工作进行督查指导。
一、细现场查看，融爱共行
在邵云娣园长的带领下，两位责任督学现场查看了藕幼融合资源中心教室，了解藕幼融合教育开展情况。充分肯定了我园融合资源教室教玩具品种多样、功能性强，融合计划合理、有针对性，个案观察和游戏指导能有效促进特殊需要儿童的健康成长。针对融合教育工作中面临的实践困难，两位督学提出了园所要扎实推进高质量的学前融合教育工作，将各种资源有效融合，大力支持教师、家长的专业学习，运用适宜的手段和方法，创造包容和接纳的园所环境，为特需儿童提供高质量的教育服务。
二、重整改落实，协同发展
针对2022年度幼儿园高质量发展考核《整改通知书》，两位督学与邵云娣园长进行了认真、细致地交流、反馈肯定了藕幼能针对整改通知书中提出的整改要求，结合本园实际情况，制定有效的整改措施，规定落实时限，切实加强领导，重视过程管理，加强检查督促，规范有序抓好各项工作，将整改工作落实到细处，不断优化办园品质。
三、看环境创设，智慧共生
首先，两位督学来到户外，关注户外环境的创设，充分肯定藕幼能从园所实际出发，融合STEM项目，通过“生态+野趣”、“创新+情境”、“休闲+挑战”的多元联动打造，创设了富有生机、开放、多元、童趣儿童游戏场，有效支持孩子的自主学习。
接着，两位督学走进班级，现场查看了班级环境创设，赞扬了我园教师能基于儿童立场，支持儿童、呈现儿童。幼儿学习和探究的轨迹随处可见，有效支持了幼儿的持续发展。围绕“评估指南”环境创设要点，两位督学也提出了环境优化策略，以多维度的观察手段，运用语言催化、情感分享、丰富材料等多元方式对幼儿提供隐性的支持，进行持续探究，助推深度学习，实现真正意义上的“追随儿童”。
四、促素养提升，助推成长
通过查阅资料、现场谈话的形式，两位责任督学全面地了解了藕幼师资培训和骨干教师培养、教师业务档案等相关资料、园本培训方案和落实情况，肯定了藕幼能立足幼儿园实际，建立健全研训制度，制定切实可行的年度园本培训方案，园本培训扎实有序。通过教师“协同成长团”，围绕“入格”、“合格”、“升格”分层实践培养，有效激发教师个人专业成长的内驱力，提升教师专业化成长。以“评估指南”为切入口，通过“沉浸式阅读”“持续性教研”等多种培训方式开展游戏、生活、师幼互动等教育实践研究。以“六个一”培训模式切实解决教师在教育教学中的短板和困惑，提高教师队伍的整体素养。同时，两位督学针对分层培训给予了多维度的建设性意见，助推我园教师的专业技能与素养、教学水平、业务能力、教科研水平不断提升。
此次督学检查，以导促建，助推我园优质发展。藕幼将以此次督导检查为契机，坚持以问题为导向，坚持“做精、做细、做透”的工作作风，夯实园所管理，不断在高质量发展路上前行。
