主题 | 城市交响曲 | 周次 | 第五周 | 日期 | 3月6日—3月10日 | |||||
周重点 | 1、通过观察和操作,能根据图形特征在表格的相应位置记录。 2、学唱歌曲,在说唱数板的过程中,每逢“数字”邀请朋友参加游戏。 3、学习会简单地画立交桥、电视塔或城市中的著名景点。 | |||||||||
生活 活动 | 1、能自觉主动喝水,预防感冒。 2、做好值日生工作,乐于为他人服务。 | |||||||||
安全 教育 | 1、知道常用的电话号码,如110、119、120等。 2、遇到困难时能主动寻求成人的帮助, | |||||||||
户外 活动 | 1、能在斜坡和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 2、掌握快速跑和躲闪的本领,发展动作的灵敏性和协调性。 | |||||||||
家长 工作 | 1、带领孩子观察周围生活,教育孩子保护环境。 2、家长带领幼儿参观桥梁馆、博物馆等,开阔眼界。 | |||||||||
上午 活动
| 户外活动 | 集体游戏: 贴膏药 分散游戏: 梅花桩、平衡木、吊环、秋千、攀爬架 | 集体游戏: 猜拳跑诚 分散游戏: 呼啦圈、平衡木、手脚板、小车、沙包 | 野战营 | 梯胎 | 集体游戏: 老鹰抓小鸡 分散游戏: 平衡木、皮球、跳绳、跳袋、梅花桩 | ||||
教学 活动 | 语言活动: 七只猴子去旅行 | 数学活动: 你认识它们吗 | 科学活动: 各种各样的广告 | 音乐活动: 夸家乡 | 美术活动: 我们的城市 | |||||
区域 游戏 | 开放区域 | 益智区、科学区、美工区、建构区、语言区、专用室、户外场地 | ||||||||
材料调整 | 1、美术区增加桥梁图片,著名景点照片,纸盒、吸管、冰棍棒等材料。 2、益智区增加一些圆形、球体、圆柱体的玩具和实物材料等。 | |||||||||
指导要点 | 1、在美术区通过观察投放的图片,学习用简单的线条立体勾画,将城市的显著特征变现出来。 2、益智区通过探索操作,勾画几何形体的大小、颜色以及形体特征。 | |||||||||
下午活动 | 户外活动 | 分散活动: 太阳伞、圈、飞盘、纸球、沙包 | 涂鸦区 | 体育游戏: 小小建筑队 | 分散活动: 脚踏车、呼啦圈、扭扭车、绳子、皮球 | 体育游戏: 看大桥 | ||||
游戏 活动 | STEM实验室 | 音乐游戏: 小鼓手 | 成长之光 |