小四班第6周计划

周重点

1、观察并发现物体间隔排列的规律，能按一定的规律进行物体排列。、

2、观察画面，理解儿歌内容，感知迎春花的外形特征。

3、激发喜欢大自然，探究大自然的欲望。

生活

活动

1、知道天气变热，能适当穿衣。

2、了解一些感冒、流涕后的简单处置方法。

安全

教育

1、知道滑滑梯的时候要排队，不能推前面的小朋友。

2、不拿陌生人的食物，不跟陌生人走。

户外

活动

1、能双膝着地自然协调地向前爬。

2、练习在一定范围内四散追逐跑。

家长

工作

1、在天气好的情况下，带幼儿多外出走走，寻找春天。

2、配合教师完成一些亲子小制作等。

上午

活动

户外活动

集体游戏：

123木头人

分散游戏：

彩虹伞、羊角球、扭扭车等

集体游戏：

小动物跳跳

分散游戏：

平衡木、吊桥、羊角球、飞盘

集体游戏：

摘蘑菇

分散游戏：

垫子、拱门、平衡椅等

集体游戏：

小猴摘桃

分散游戏：

皮球、地垫、呼啦圈等

集体游戏：

抓住小老鼠

分散游戏：

沙包、辫子、飞盘、毽子

教学

活动

语言活动：

小雨点

音乐活动：

春雨沙沙

数学活动：

给小动物吃点心

科学活动：

下雨了

美术活动：

蜻蜓

区域

游戏

开放区域

益智区、科学区、美工区、建构区、语言区、专用室

材料调整

益智区增加春天花卉的绘本资料和自制的春天植物卡片。幼儿对观察和自然植物感兴趣。

美工区增加绿色、黄色、白色、蓝色颜料和颜料盘以及棉签。幼儿感知棉签画表现春天的山坡上的花草。

指导要点

阅读区可以通过春天花卉的绘本资料，感受春天植物的颜色和花卉的形象特征。

美工区可以通过使用棉签跟颜料，学习用棉签画圆点和短线表现春天的小花和小草。