主题 | 认识我自己 | 周次 | 第三周 | 日期 | 10月24日—10月28日 | ||||||||
周重点 | 1、感受与同伴拥抱时身体接触所带来的快乐。 2、认识圆形、正方形、三角形标记,按标记制作相应形状。 3、通过阅读活动,感知画面内容,了解身体上的器官和特征。 | ||||||||||||
生活 活动 | 1、能安静地用餐,有较好的用餐习惯。 2、初步学会正确的坐姿。 | ||||||||||||
户外 活动 | 1、能一个跟着一个听信号走成一个圆圈。 2、能听着音乐和老师一起做操。 | ||||||||||||
家长 工作 | 1、请家长与幼儿交流,请幼儿说说在幼儿园里,老师为你做了什么。 2、对个别情绪不稳的幼儿及时与家长联系。 | ||||||||||||
上午 活动
| 晨间 锻炼 | 集体游戏: 切西瓜 分散游戏: 沙包、辫子、飞盘 | 集体游戏: 丢手帕 分散游戏: 小滑梯 | 集体游戏: 吹泡泡 分散游戏: 辫子、沙包 | 集体游戏:摘蘑菇分散游戏:跨栏、垫子
| 集体游戏: 老鼠笼 分散游戏: 滚轮胎 | |||||||
教学 活动 | 语言活动: 小鸭子 | 音乐活动: 两只小小鸭
| 数学活动:数数小鸭 | 美术活动: 池塘里的小鸭子 | 科学活动: 小鸭和小鸡
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区域 游戏 | 1、室内各区域 2、重点观察: 梦想方舟 | 1、室内各区域 2、重点观察: 益智区
| 1、室内各区域 2、重点观察: stem实验室 | 1、户外活动 2、重点观察: 科学区 | 1、室内各区域 2、重点观察: 美工区
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区域材料提供 | 娃娃家 各种娃娃、家具、食物等; 科学区 放大镜、磁铁、万花筒,陀螺; 益智区 绕毛线、玩具“串珠”、拼图; 建构区 积木、建构挂图、场景标识、建构工程书; 语言区 图书卡片、绘本图书、; 美工区 橡皮泥、颜料、蜡笔、纸盘、等。 | ||||||||||||
下午活动 | 户外体育活动 | 分散游戏: 皮球、呼啦圈 | 分散游戏: 轮胎、梯子 | 分散游戏: 毽子、沙包、飞盘 | 分散游戏: 沙包、辫子、飞盘 | 分散游戏: 拱门、垫子、呼啦圈 | |||||||
游戏 活动 | 体育游戏: 快乐的小鸭子 | 智力游戏: 小鸭子 | 音乐游戏: 小鸭小鸡 | 手工活动: 可爱的小鸭子 | 安全活动: 小鸭子学走路 |