打印
关闭
活动目标:
1.增强跳跃能力，提高快速反应能力和动作的灵敏性。
2.积极参与游戏，感受集体游戏带来的快乐。
3.培养合作意识和集体意识。
活动准备：
荷叶垫4套，桌椅若干，音乐。
活动过程：
一、准备部分
1.教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道慢跑一圈。
2.幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下做热身运动：头部运动、体侧运动、体转运动、跳跃运动等，重点活动膝盖关节和脚踝。
二、游戏部分
1.出示材料，布置游戏场地。
将小桌子和小椅子围成一个椭圆形充当“池塘岸边”。荷叶垫散落在场地内充当“荷叶”。
2.引导幼儿边念儿歌《小青蛙》边在“池塘”内练习方位跳。
小青蛙，跳啊跳，
跳来跳去，本领高。
向前跳，向后跳，向左跳，向右跳。
跳得轻，跳得高，害虫全都捉住了。
3.介绍游戏规则和玩法，幼儿扮演“小青蛙”开展游戏。
（1）第一轮游戏：“荷叶”的数量是“小青蛙”数量的四分之三。小青蛙站在“池塘边”：
听到“去捉害虫”的信号后，迅速从“池塘边”跳进池塘；
听到“鳄鱼来了”的信号后，快速两脚连续跳，找到一片“荷叶”寻求保护。
当幼儿出现争抢“荷叶”的问题后，教师要启发幼儿解决问题：为了保护同伴，可以两人站一片“荷叶”。
（2）第二轮游戏：“荷叶”数量减少到三分之一，继续以上游戏的玩法。此时幼儿要两人站一片“荷叶”。
（3）第三轮游戏：继续增加游戏难度，将“荷叶”数量减少到更少，继续以上玩法。此时幼儿可3人或更多人站一片“荷叶”，如幼儿单脚站立抱团保持平衡。
提示：教师可根据幼儿的水平，将双脚跳改为单脚跳，以增加游戏的难度，再次进行游戏。
4.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。
三、结束部分
1.教师和幼儿一起随音乐做放松运动：绷紧双腿，双手上举，向上伸展身体；双脚向膝盖方向用力弯曲；将脚趾慢慢向下、向上弯曲；揉揉膝盖，转动脚踝。
2.稍事休息后，教师带领幼儿将材料收归好，收纳过程中教师指导幼儿注意安全。
四、注意事项：
1.教师要提醒幼儿在游戏过程中，不要推、撞，保持好与其他幼儿之间的距离。
2.教师要提醒幼儿，若同在一片“荷叶”上，要相互扶持，保持身体的平衡。
3.在幼儿从“池塘边”向下跳和在“池塘”内跳跃时，教师要注意观察和保护。