主题 | 炎热的夏天 | 周次 | 第一周 | 日期 | 5月23日—5月27日 | |||||||
周重点 | 1、初步学会正确发出儿话音,感受儿歌充满童趣的意境。 2、尝试给荷花与荷叶的涂色过程中选择不同的平涂方向。 3、能用手口一致的点数方法,感知5以内的数量,并说出总数。 | |||||||||||
生活 活动 | 1、在老师的指导下学做值日生,擦桌椅,玩具等。 2、勤洗头、洗澡,养成良好的卫生习惯。 | |||||||||||
户外 活动 | 1、练习在宽25厘米以内的平行线中走。 2、爱护体育器具,轻拿轻放。 | |||||||||||
家长 工作 | 1、请家长注意孩子夏季的饮食卫生,并做好个人清洁卫生工作。 2、带孩子外出游玩,积累见闻。 | |||||||||||
上午 活动
| 晨间 锻炼 | 集体游戏: 荷花荷花几月开 分散游戏: 垫子、推车、拱形门 | 集体游戏: 123木头人 自由活动: 飞盘、尾巴、皮球、圈 | 集体游戏: 切西瓜 分散游戏: 木滑梯 | 集体游戏: 钻山洞 分散游戏: 轮胎、梯子 | 集体游戏: 网小鱼 分散游戏: 飞盘、尾巴、皮球、圈 | ||||||
教学 活动 | 音乐活动: 夏 | 数学活动: 大家去洗澡 | 科学活动: 圆圆的大西瓜 | 美术活动: 粉红色的荷花 | 语言活动: 小青蛙听故事 | |||||||
区域 游戏 | 1、室内各区域 2、重点观察: Stem教室:卡片拼拼
| 1、室内各区域 2、重点观察: 科学区:有趣地不倒翁 | 1、室内各区域 2、重点观察: 美工区:好吃的西瓜
| 1、室内各区域 2、重点观察: 建构区:冰淇淋屋 | 1、室内各区域 2、重点观察: 阅读区《炎热的夏天》
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区域材料提供 | 娃娃家 娃娃、小床、餐具、水果蔬菜、围裙、夏天的冰淇淋等; 建构区 积木、纸盒、建构挂图、场景标识、建构工程书、凉亭图片等; 益智区 动物拼图、蘑菇钉、排序卡、小汽车图片、1-5的点卡和数卡等; 阅读区 绘本《大红狗的夏天》、小动物头饰、动物娃娃、儿歌图谱等; 美工区 彩纸、记号笔、胶棒、毛根、油画棒、彩泥、冰棒棍、好吃的冷饮等。 科学区 找影子、钥匙和锁、不同轮子、大小不同的瓶盖、滴管两个、水杯等 | |||||||||||
下午活动 | 户外体育活动 | 自由活动:轮胎、梯子 | 自由活动:木制滑梯区域 | 自由活动:毽子、沙包、飞盘 | 自由活动: 小滑梯区域 | 自由活动:呼啦圈、皮球等 | ||||||
游戏 活动 | 社会活动: 不独占玩具 | 安全活动: 我不玩水 | 手工活动: 美丽的荷花 | 智力游戏:凉凉凉的冰棍 | 体育游戏:爱吃萝卜的小兔子 |