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关闭有人说，十月是桂花飘香的季节，空气中氤氲着一丝甜甜的香气；有人说，十月是麦浪滚滚的季节，金色的海洋一望无际；还有人说，十月的风总是伴着如麻的细雨缱绻在发迹，带来丝丝寒意......今年的十月，秋姑娘掩着面纱，似乎娇羞地姗姗来迟。藕幼入学一个月的小班宝贝们，趁着七天长长的国庆假期，赶起了趟儿。
走出校园看世界
只要是孩子们感兴趣的、促发展的，就是宝贵的。学习的发生来自于兴趣、专注与努力参与，“现象”只是一扇门，推开它，看一看、听一听，也许一个大大的真相，一片广阔的天空就藏在背后。
自然探究是幼儿感知世界、认识世界、融入世界的重要方式，看得见、听得到、摸得着的真实体验加之幼儿各种感觉器官的调动，让幼儿的学习方式更加的立体化。秋日的落叶与湖畔的江风相辉映，随意地摆弄与涂鸦，自然之旅也给孩子们们提供了自然生动的一课。
家园互动促成长
有效的陪伴，是在陪伴孩子的时候，父亲或母亲是全心全意和孩子一起互动，心无旁骛。陪伴孩子并不需要为他做很多事情，也不需要帮助他解决很多问题。孩子的大胆创造、接纳与自信往往来源于陪伴。
幼儿期是创造力萌芽的时期，是个性发展的奠基阶段，多形式的艺术熏陶让孩子们在体验中感受艺术美。一件小小的艺术作品，培养了孩子的动手能力，提高孩子自信心，在手工的过程中，爸爸妈妈一起尝试各种可能，当一件成品在自己手中诞生时，孩子们滔滔不绝地讲诉自己的创作时，成就感油然而生。
勇敢表达做自己
问及孩子们假期计划时，很多宝贝们将“我要帮......”列入计划之内，从“我要”变成“我做了”，是孩子们一次次在思考中行动有所收获的过程。2020年教育部提出要加强劳动教育，而劳动教育的理念当从小渗透，孕润于幼儿的成长过程之中。
离开幼儿园的第...天，我想你了。
孩子们用语音的方式表达着对伙伴的思念与喜欢，一句稚嫩的、不标准的“我喜欢你”，是一颗心对另一颗心最真挚的祝福。
孩子们在此次假期活动中，用自发的方式表达着自己对自然的理解、对生活的热爱，自尊、自信根植于每一次行动中。愿你们在秋日的暖阳里，在充满爱意的生活中生长！
