大自然是幼儿开阔眼界、增长知识得天独厚的课堂。一夜风雨后,孩子们在周一的早晨看到了幼儿园里多了一条“粉色”路,原来是校园里的樱花被风吹落下来,散在树杈间,披在小路上,飘在池塘里,还有的不小心落在了小朋友的头上、肩上……孩子们被这粉色的世界牢牢地吸引了,有几位小朋友忍不住把落下来的花瓣带到了教室,展开了一系列关于落花的讨论。
“这么美的花瓣为什么会落下来呢?”
“落下来的花瓣能做什么?”
“这些花瓣能吃吗?”
带着这些思考,孩子们自发组织了各种生动有趣的活动。益智区的孩子用花瓣做起了数数游戏;美工区的孩子们用花瓣作画、给瓶子、纸盒进行了装饰,有的还把花心摘下来做成了头饰,他们还准备用花瓣给妈妈做一个漂亮的礼物呢;生活区的孩子们用花瓣做起了花茶、香水……
大自然的万物生生不息,各具形态,是小朋友最理想的教科书。幼儿在与大自然的交流互动中,不仅获得了大量直接的感性知识,而且能养成积极主动的探求新知识的习惯。落花本是伤感的,小朋友们却能抓住时机,通过各种游戏的方式来活用花瓣,让我们感受到了落花的温度。孩子们高兴地说,我们的落花之旅还将继续,除了幼儿园的樱花以外,还有山茶花、紫藤花……
我们期待着,孩子们与落花擦出更大的火花,带来更多的精彩。