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关闭语言：在澡堂里认识自己
无锡市藕塘中心幼儿园 张洁
活动目标:
1、看图欣赏图画故事，感知认识身体各部位。
2、学习用语言讲述故事中重复的象声词，并用身体动作表现洗澡的情景。
3、在活动感知洗澡的乐趣。
活动准备：
PPT、身体部位图
活动过程：
一、提出问题，引出故事
1、教师:小朋友，你洗澡吗?你在哪里洗澡?你和谁在一起洗澡?你们是怎么洗澡的?
2、教师:今天，我们一起来听故事《在澡堂里认识自己》。
二、讲述故事，尝试表演
1、教师带领幼儿边讲述故事边播放PPT。
2、教师:刚才在看图画,听故事的时候，你觉得什么地方最好玩最有趣?他嘴巴里还有什么声音啊？谁来学学看？
（请个别幼儿讲述自己喜欢的情节、画面或语言，带领大家阅读画面，并用象声词讲述洗澡时候发出的声音，如咕吱咕吱，哗啦哗啦,嗨哟嗨哟....）
3、表演故事中的洗澡动作，讲述洗操发出的声音。
三、完整阅读，模仿动作
1、教师：那故事里还有什么有趣的地方是我们没发现的呢？让我们再来听一遍。
2、启发幼儿想一想，说一说
教师：你在家里洗澡的时候，最喜欢洗什么地方?洗澡的时候会发出什么声音?
4、教师：故事里小熊和爸爸一起洗澡，现实里我们小朋友也和爸爸妈妈一起洗澡，都是爱干净的好宝宝。
四、放松游戏，结束活动
教师：小熊和爸爸在一起洗澡，真好玩呀!我们小朋友也一起跟着他们来洗一洗吧！
（播放《洗刷刷》音乐，让幼儿自己找一个空地方，随着欢快的音乐节奏，自己洗澡或和同伴互相洗澡。）